解表的共同入口来自前面学过的表里框架。辛温是学习相关药物特点的线索，不能凭天气冷就决定使用。先找共同目标，再看每张方增加了哪项任务。
学完你能：分清表实、表虚与营卫语境；解释散、敛、宣、降的共同目标；比较是否另有内饮任务。
一、表证方向，不能只看一个鼻塞
传统外感表证要把起病、恶寒发热、汗出、疼痛、咳喘等放成组合。现代感冒名称不等于同一传统前提。课堂给定条件后，可以继续学方解；真实不适还要保留疾病与严重程度评估。
二、表实表虚，比较的是当前表证条件
这里的表虚不是全身所有功能都不足，表实也不是这个人身体强壮。它们在相应风寒表证里组织汗出、表的状态等资料，不能直接等同诊断学里所有虚实问题。先确认语境，麻黄汤与桂枝汤的比较才准确。
三、散与收并用，为什么不一定抵消
桂枝偏散，芍药偏敛养，任务都围绕营卫不和的条件。若把两种药性简单做减法，就会丢掉作用对象和配合。全方还有姜枣草等安排，不应只用两味的箭头解释所有信息。
四、宣与降，是同一功能的不同环节
麻黄与杏仁常帮助初学理解肺气宣降。宣不是只向上，降也不是所有东西向下坠；它们属于传统肺功能语言。共同恢复相应运行的目标，比按空间方向猜药物路线更有解释力。
五、外寒内饮，比单纯解表多一层
小青龙汤同时安排外感与寒饮，温化、降逆和收敛等进入结构。若题目只给表证，不应自动补造内饮；若明确给两条任务，就要说明相关药群为何共同出现。分类相同不表示使用条件相同。
六、复习时，先说变化再说药名
把三方分别写成一条主线：表实与肺气、表虚营卫、外寒内饮。然后说共有药物和不同药群。汗量不能直接当效果分数，强迫大量出汗也不是理解解表的目标。
七、散、收、宣、降怎样服务同一目标
若把桂枝的散和芍药的敛各画一根反向箭头，容易误以为全方没有作用。正确图先放营卫不和这一目标，再将两种特点连向不同环节。箭头负责提醒配合，不能证明药物在现代体内按地图移动。
再给小青龙汤加内饮一栏。干姜、半夏和五味子等不应被写成多出来的装饰，它们帮助说明温化、降逆和收的条件。比较不是把药物越多排成越强，而是说明哪项资料让结构多了一条线。
八、逐方读任务，解释为什么这样组合
麻黄汤 · 伤寒论
教材入口：传统外感风寒表实证，重点联系无汗、喘等组合。
麻黄与桂枝协同解表，杏仁配合肺气下降，甘草参与调和。先把外感表证和肺气宣降两项任务接起来，就不会只把全方记成让人出汗。宣与降是在同一功能对象上配合，方名只提示其中一味。
比较线索：与桂枝汤比较表证条件和散收结构；与麻杏石甘汤比较寒热目标与石膏的加入。
具体条件：麻黄相关风险和用药背景需核对，不以汗量衡量效果。
桂枝汤 · 伤寒论
教材入口：传统外感风寒表虚、营卫不和的教学方向。
桂枝偏散，芍药偏敛养，两者共同围绕营卫不和安排；生姜、大枣参与配合，炙甘草协调。这种散与收并用不等于互相取消：主问题需要兼顾向外疏解与相应保护，先理解目标再读角色。
比较线索：与麻黄汤比较汗出、表虚表实和药物安排；不能由桂枝一味推出所有桂枝类方相同。
具体条件：这里的表虚不能直接替换为整个人都虚，仍需传统证候语境。
小青龙汤 · 伤寒论
教材入口：传统外寒内饮证，兼顾表与寒饮。
麻黄桂枝处理表，干姜细辛等温化寒饮，半夏配合痰饮与降逆，芍药五味子含收敛之意。任务比单纯解表多一层，因此不能只因有咳嗽就把它与所有止咳方互换；散与收的安排也要按整体前提读。
比较线索：与麻黄汤比内饮任务，与二陈汤比外寒和温化的侧重。
具体条件：半夏炮制、细辛来源与全方条件需要专业核对。
九、把熟悉的单味药接回全方
麻黄的基础卡：传统上突出发汗解表、宣肺平喘、利水消肿。先记解表与肺、水液三条联系。
单味比较：与桂枝共享辛温解表入口，主要作用组合不同；麻黄根又是另一药物。关键条件：相关成分有心血管等风险，不作为提神、减肥或强迫发汗的自行工具。
进入本章后，再问上述特点中的哪一项参与当前方的主任务。类别帮助找到这味药，组成与配合决定它在这一方怎样安排。
桂枝的基础卡：传统上讲发汗解肌、温通经脉、助阳化气等，在不同方中角色可变化。
单味比较：与肉桂先分药用部位和主要入口；与麻黄比较温通、化气等侧重。关键条件：保留准确名称与配伍前提，不能因同有桂字互换。
进入本章后，再问上述特点中的哪一项参与当前方的主任务。类别帮助找到这味药，组成与配合决定它在这一方怎样安排。
十、把组成与目标放在同一张对照表
先看方名与出处，再把组成同前面的任务解释对应。此处是教学组成或注明的学习线索，不列个人量和煎服参数；原法附加材料与具体成药分别核对。
| 方名与出处 | 组成学习线索 | 教材目标与比较 |
|---|---|---|
| 麻黄汤 · 伤寒论 | 麻黄、桂枝、杏仁、炙甘草 | 传统外感风寒表实证，重点联系无汗、喘等组合。 与桂枝汤比较表证条件和散收结构；与麻杏石甘汤比较寒热目标与石膏的加入。 |
| 桂枝汤 · 伤寒论 | 桂枝、芍药、生姜、大枣、炙甘草 | 传统外感风寒表虚、营卫不和的教学方向。 与麻黄汤比较汗出、表虚表实和药物安排；不能由桂枝一味推出所有桂枝类方相同。 |
| 小青龙汤 · 伤寒论 | 麻黄、桂枝、干姜、细辛、芍药、五味子、半夏、炙甘草 | 传统外寒内饮证，兼顾表与寒饮。 与麻黄汤比内饮任务，与二陈汤比外寒和温化的侧重。 |
第一次练习可以遮住方名，试着从组成解释主要药群，再回正文核对是否遗漏兼顾任务。第二次遮住任务栏，按教材前提说出共同和差别，避免只记一个主药名。
最后将本章场景整理成四栏：已经给定的传统前提、需要处理的主要任务、药群怎样配合、尚未提供的版本或实际条件。每栏只写能核对的内容。若条件改变，先说明哪项任务需要重新比较，再回前面课程找依据。
读完代表方后，可以到索引核对出处和组成，到对比页复习相近结构。纸上药群图与完整学习表互相核对，能使分类、单味特点和全方安排真正连成一体。
把知识放回生活里
教学题明确给风寒表证，并要求比较汗出与无汗相关条件。先用资料定位教材前提，再解释麻黄汤与桂枝汤的结构，不能只说两个都发汗。
另一题新增寒饮相关资料，就应单独写出温化任务。小青龙汤多出的药群要回这条线解释，而不是因为药味更多所以更全面。
最容易理解错的地方
表虚等于整个身体都虚
此处先看风寒表证的具体语境，不能跨层替换。
解表效果看出了多少汗
汗量不能独自评价效果，药物条件与体液状态仍要核对。
用自己的话复述
- 分清表实、表虚与营卫语境
- 解释散、敛、宣、降的共同目标
- 比较是否另有内饮任务
试着先说全方的主要任务，再解释怎样配合，最后比较相近方的区别。
本章练习
先作答，再读解析。理解题检验本章概念与信息分析。