气机不畅与气逆是不同问题，理气方还可能同时化痰、和胃或顾护支持。本章把动作和对象分开，避免一看到胀、嗳气或咳喘就使用同一个理气标签。
学完你能：区分疏通与降逆；解释气痰和支持的共同任务；比较肺胃与上下相关对象。
一、方向词先接到功能对象
降胃气与降肺气不只是空间向下，它们属于不同传统功能语境。真实嗳气、呕吐或喘促需要具体原因，课堂明确对象后才比较降逆结构。
二、痰气互结，可以成为两条任务
半夏厚朴汤将行气与痰湿相关特点组织起来，咽中如有物的传统描述也不代替现代咽喉检查。先解释两条线，再找药物配合，不能只按一个部位选方。
三、降逆与补气并不一定冲突
旋覆代赭汤顾护胃气，说明方向失常可能与支持不足相连。降与补分别回应问题，不能因动作不同就简单相抵。矿物和花类材料的具体处理还要核对。
四、上实下虚，不等于上半身强下半身弱
苏子降气汤的传统任务涉及上部痰气与下部支持。词义应回到肺肾等相关语境，不按身体外观决定。药群分组后再说明两条任务如何相连。
五、与理气药章节来回核对
陈皮、厚朴、半夏等多特点进入不同方，不能只用药物所属类别给整方归档。比较三方时固定问对象、方向、痰与支持，比问哪个理气更强更有价值。
六、降逆与疏通，不能只画一个向下箭头
旋覆代赭汤与苏子降气汤都可能用降字，却分别有胃、肺及相关支持的对象。把传统功能范围写在箭头旁，再说明痰、气机和补助为什么一起安排。方向词由对象赋予意义，不是所有物质同一路线。
半夏厚朴汤则帮助比较痰气互结。共有半夏不表示三方一样，厚朴苏叶、代赭石或肉桂等配合会提示不同任务。当前药群读清，再回第三门核对材料和具体注意。
七、逐方读任务，解释为什么这样组合
半夏厚朴汤 · 金匮要略
教材入口：传统痰气互结、梅核气相关方向。
厚朴苏叶联系气机，半夏茯苓等联系痰湿，生姜配合和胃降逆。咽中如有物的传统描述涉及痰气组合，不是因为方内有一个止呕药就只负责胃；两条任务需要共同前提。
比较线索：与二陈汤比理气散结任务，与逍遥散比养血健脾的结构。
具体条件：吞咽障碍、持续咽部不适需原因评估；半夏保留炮制。
旋覆代赭汤 · 伤寒论
教材入口：传统胃虚痰阻、气逆不降等方向。
旋覆花代赭石突出降逆，半夏生姜配合痰与和胃，参枣草顾护中气。降与补在同一方中出现，说明方向失常和支持不足可以同时成为任务；不能把所有打嗝都视为这一完整前提。
比较线索：与半夏厚朴汤比主要对象和顾护结构，与理中丸比温中与降逆。
具体条件：矿物与花类材料的特殊处理按处方核对，不从名称自行猜煎法。
苏子降气汤 · 太平惠民和剂局方
教材入口：传统上实下虚、痰涎壅盛等喘咳方向。
上部痰气壅盛需降与化，下部支持不足还需顾护，形成上、下两项相连任务。药物不能只按所属章节分箱，理气、化痰、温助等特点共同围绕前提安排。
比较线索：与麻杏石甘汤比热与上实下虚，与二陈汤比降气和温助的配合。
具体条件：真实喘促需严重程度与疾病评估，不从上实下虚词自行开方。
八、把熟悉的单味药接回全方
半夏的基础卡：常讲燥湿化痰、降逆止呕、消痞散结，不只负责咳嗽。
单味比较：法半夏、姜半夏、清半夏按具体成品身份分开核对。关键条件：不使用生品替代炮制品，不把家庭洗泡煮当规范减毒。
进入本章后，再问上述特点中的哪一项参与当前方的主任务。类别帮助找到这味药，组成与配合决定它在这一方怎样安排。
厚朴的基础卡：常讲燥湿、行气、消积等，连接湿、满闷与气机任务。
单味比较：与砂仁比较具体行气与温中侧重，不仅写共同腹胀方向。关键条件：药用厚朴与相关花类材料身份核对，不能只凭香味确认。
进入本章后，再问上述特点中的哪一项参与当前方的主任务。类别帮助找到这味药，组成与配合决定它在这一方怎样安排。
九、课堂迁移：换一个条件，再解释一遍
先为三方各写一个功能对象，再给相同降字注明不同范围。旋覆代赭汤联系胃与支持，苏子降气汤联系肺及上下，半夏厚朴汤突出痰气互结。对象在前，方向才不只是抽象箭头。
再比较共有半夏与不同配合。厚朴苏叶、旋覆花代赭石、肉桂当归等不是同一个任务列表，哪项资料让它进入当前结构，需要回完整方解。现代吞咽或呼吸异常仍有自己的评估标准。
最后检查图里有没有混入未给的条件。只有嗳气或咽中不适时，先保留病程、原因和相应资料；不能因为喜欢某张方，就将所有典型内容倒着填满。
十、把组成与目标放在同一张对照表
先看方名与出处，再把组成同前面的任务解释对应。此处是教学组成或注明的学习线索，不列个人量和煎服参数；原法附加材料与具体成药分别核对。
| 方名与出处 | 组成学习线索 | 教材目标与比较 |
|---|---|---|
| 半夏厚朴汤 · 金匮要略 | 半夏、厚朴、茯苓、生姜、苏叶 | 传统痰气互结、梅核气相关方向。 与二陈汤比理气散结任务，与逍遥散比养血健脾的结构。 |
| 旋覆代赭汤 · 伤寒论 | 旋覆花、代赭石、人参、半夏、生姜、大枣、炙甘草 | 传统胃虚痰阻、气逆不降等方向。 与半夏厚朴汤比主要对象和顾护结构，与理中丸比温中与降逆。 |
| 苏子降气汤 · 太平惠民和剂局方 | 紫苏子、半夏、厚朴、前胡、陈皮、当归、肉桂、甘草；原法用生姜、大枣、苏叶 | 传统上实下虚、痰涎壅盛等喘咳方向。 与麻杏石甘汤比热与上实下虚，与二陈汤比降气和温助的配合。 |
第一次练习可以遮住方名，试着从组成解释主要药群，再回正文核对是否遗漏兼顾任务。第二次遮住任务栏，按教材前提说出共同和差别，避免只记一个主药名。
最后将本章场景整理成四栏：已经给定的传统前提、需要处理的主要任务、药群怎样配合、尚未提供的版本或实际条件。每栏只写能核对的内容。若条件改变，先说明哪项任务需要重新比较，再回前面课程找依据。
读完代表方后，可以到索引核对出处和组成，到对比页复习相近结构。纸上药群图与完整学习表互相核对，能使分类、单味特点和全方安排真正连成一体。
把知识放回生活里
题目分别给胃虚气逆和痰气互结前提。先比较降逆与疏通任务，再看支持药群是否重要；没有给肺的资料，就不把相关问题全改成喘证。
最容易理解错的地方
气字都是一个对象
肺胃、方向和支持需分别说明。
降与补同用必然取消
明确前提下可处理相连的不同任务。
用自己的话复述
- 区分疏通与降逆
- 解释气痰和支持的共同任务
- 比较肺胃与上下相关对象
试着先说全方的主要任务，再解释怎样配合，最后比较相近方的区别。
本章练习
先作答，再读解析。理解题检验本章概念与信息分析。